Actividades didácticas efectivas para el aprendizaje de la comunicación verbal. Estudiante con pérdida auditiva. David
Resumen
El presente documento trata sobre las actividades didácticas efectivas de la
comunicación verbal en estudiante con pérdida auditiva. David.
Se redactó como objetivo general evaluar la efectividad que tiene las estrategias
didácticas para el aprendizaje de la comunicación verbal en estudiante con
pérdida auditiva de la Escuela República de Francia en David. De acuerdo con
el tema se abordaron los objetivos específicos que consisten en determinar las
estrategias metodológicas para el aprendizaje de la comunicación verbal y
analizar las características del aprendizaje de la comunicación verbal en niños
con pérdidas auditivas.
es importante resaltar que el diseño de estudio según su enfoque es cualitativo,
además es descriptivo. Por otro lado, se utilizó como instrumentos un
cuestionario de entrevista.
Una vez terminado el estudio, como resultado se obtuvo que las actividades
didácticas tales como pictogramas. pueden ser utilizadas para mejorar la
comunicación verbal en el niño con pérdida auditiva investigado demostrándose
con este resultado que es efectiva las actividades para lograr la comunicación
verbal en este estudiante.